TMT - QLNT

GIÁO VIÊN TỔ 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC THỐNG KÊNH TỔ CHỨC CHUYÊN ĐỀ:

TỔ CHỨC TIẾT DẠY TẬP ĐỌC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 1 THEO CHƯƠNG TRÌNH GDPT 2018

Thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ của Tổ chuyên môn năm học 2025- 2026, ngày 10 tháng 01 năm 2026 , tổ chuyên môn lớp 1 tổ chức báo cáo lí thuyết chuyên đề 2: “Tổ chức tiết dạy Tập đọc nhằm phát triển năng lực học tập cho học sinh lớp 1 theo Chương trình GDPT 2018”.

Sau khi nghe cô Vũ Thị Thu báo cáo lý thuyết của chuyên đề, các thầy cô trong tổ đã đóng góp ý kiến để hoàn thiện nội dung chuyên đề. Chuyên đề “Tổ chức tiết dạy Tập đọc nhằm phát triển năng lực học tập cho học sinh lớp 1 theo Chương trình GDPT 2018” đã đưa ra quy trình cơ bản, phương pháp, cách thức và những lưu ý khi dạy học phần Tập đọc trong môn Tiếng Việt lớp 1 nhằm nâng cao kĩ năng đọc cho học sinh, góp phần tạo nền tảng vững chắc khi học môn Tiếng Việt và các môn học khác. Chuyên đề đã giúp mỗi giáo viên lớp 1 tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc, lựa chọn kĩ thuật dạy học mới phù hợp, hiệu quả trong quá trình dạy Tập đọc cho học sinh.

Theo sự chỉ đạo của tổ chuyên môn, ngày 26/01/2026, cô Nguyễn Thị Hằng đã thực hiện tiết dạy minh họa bài Nụ hôn trên bàn tay (Tiết 1).

Tiết dạy được tổ chức linh hoạt với nhiều hình thức học tập: đọc cá nhân, đọc nhóm, đọc phân vai; kết hợp trò chơi học tập, khai thác tranh minh họa và câu hỏi gợi mở nhằm phát triển năng lực đọc và năng lực giao tiếp cho học sinh.

Học sinh tham gia tích cực, mạnh dạn chia sẻ ý kiến; nhiều em đã biết tự phát hiện từ khó, luyện đọc đúng và bước đầu hiểu được nội dung bài đọc. Qua tiết dạy, giáo viên trong tổ đã trao đổi, rút kinh nghiệm về cách tổ chức hoạt động, phân hóa đối tượng và hỗ trợ học sinh còn hạn chế.

Sau tiết dạy minh hoạ, các giáo viên trong tổ đã áp dụng chuyên đề vào giảng dạy hàng ngày và đem lại những hiệu quả rõ rệt. Ngày 09/02/2026, cô Vũ Thị Thu đã thực hiện tiết dạy áp dụng với bài Tôi đi học (Tiết 1). Trên cơ sở rút kinh nghiệm từ tiết minh họa, tiết dạy áp dụng đã chú trọng tăng cường hoạt động nhóm nhỏ, khuyến khích học sinh tự đánh giá và nhận xét bạn. Không khí lớp học sôi nổi, thân thiện; học sinh tự tin tham gia các hoạt động. Nhiều em đã biết liên hệ nội dung bài học với trải nghiệm của bản thân, góp phần hình thành năng lực tự học và năng lực giao tiếp.

Chuyên đề “Tổ chức tiết dạy Tập đọc nhằm phát triển năng lực học tập cho học sinh lớp 1 theo chương trình GDPT 2018” đã giúp giáo viên đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học trong môn Tiếng Việt theo hướng phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh. Đây cũng là nội dung bồi dưỡng chuyên môn để mỗi giáo viên trong tổ từng bước nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ nhằm đáp ứng hiệu quả Chương trình Sách giáo khoa 2018 cấp Tiểu học.

Sau đây là một số hình ảnh ghi lại tại buổi triển khai lí thuyết, dạy minh họa và dạy áp dụng: